讓孩子贏在“起跑線”

作　者：	李少聰
出版社：	朝華出版社
叢編項：	無
版權(quán)說明：	經(jīng)版權(quán)方授權(quán)連載試讀部分章節(jié)，全本請購買正版圖書

內(nèi)容簡介

　　如何培養(yǎng)、教育孩子，是每一位家長最關(guān)注的問題。他們希望孩子既能在各種激烈的競爭中脫穎而出，又能快樂、健康地成長。本書告訴了我們解決問題的答案。每個人都有自己的弱項和強項，要揚長避短的開發(fā)孩子的潛能，做家長的就一定要去觀察、引導(dǎo)，而不是依賴未來學(xué)校的教育。從觀念的改變、智商的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)力的提高、優(yōu)勢的挖掘、競爭力的培養(yǎng)等九個方面來教育孩子，就不僅能使孩子贏在“起跑線”，也能使孩子一路領(lǐng)先，贏在終點。

作者簡介

　　李少聰，女，80后新鄉(xiāng)人，現(xiàn)居于北京，2003年于北京師范大學(xué)心理學(xué)院畢業(yè)。為新浪女性頻道“伊人風(fēng)采”專欄作家，是多家時尚報刊雜志和門戶網(wǎng)站特邀撰稿人，現(xiàn)任北京凌云筆圖書創(chuàng)作中心總編輯。長期堅持對女性心理研究工作，所著文章和圖書深受女性讀者歡迎和喜愛。

正文

前言	1.其實每個孩子都是一個天才（1）
1.其實每個孩子都是一個天才（2）	2.起點決定終點，好的開始是成功的一半（1）
2.起點決定終點，好的開始是成功的一半（2）	3.正面教育成就孩子一生（1）
3.正面教育成就孩子一生（2）	4.給孩子一個良好的成長環(huán)境
5.揚長避短教育孩子（1）	5.揚長避短教育孩子（2）
6.父母的言行影響孩子的成長（1）	6.父母的言行影響孩子的成長（2）
7.把握提升孩子語言能力的關(guān)鍵期	8.情商是決定孩子未來能否成功的關(guān)鍵（1）
8.情商是決定孩子未來能否成功的關(guān)鍵（2）	1.溺愛是對孩子的一種傷害
2.先交朋友再做父母	3.先改變自己再改變孩子（1）
3.先改變自己再改變孩子（2）	4.給孩子“降壓”——減小期望值
5.學(xué)習(xí)成績不能代表一切	6.孩子是不是“不打不成才”
7.別把孩子當作你的“私有財產(chǎn)”	8.是否有必要樹立父母的權(quán)威（1）
8.是否有必要樹立父母的權(quán)威（2）	1.每一個孩子都可以很聰明
2.天才也需要后天的努力	3.孩子智力開發(fā)越早越好
4.培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維能力（1）	4.培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維能力（2）
5.開發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維（1）	5.開發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維（2）
6.怎樣開發(fā)孩子的右腦功能	1.讓孩子養(yǎng)成珍惜時間的習(xí)慣（1）
1.讓孩子養(yǎng)成珍惜時間的習(xí)慣（2）	2.讓孩子堅持體育鍛煉
3.培養(yǎng)孩子熱愛勞動的好習(xí)慣（1）	3.培養(yǎng)孩子熱愛勞動的好習(xí)慣（2）
4.讓孩子從小養(yǎng)成誠信的好習(xí)慣（1）	4.讓孩子從小養(yǎng)成誠信的好習(xí)慣（2）
1.過度保護是對孩子的一種傷害	2.對孩子的愛應(yīng)該是理智的
3.尊重是給孩子最好的愛