四年級,決定孩子一生的關鍵

作　者：	方舟
出版社：	朝華出版社
叢編項：	無
版權說明：	經(jīng)版權方授權連載試讀部分章節(jié)，全本請購買正版圖書

內容簡介

　　給予孩子一個好未來，父母不僅要懂得孩子的心理，更要掌握科學的教育方法：人生引導＋學習指導。四年級左右，父母們面臨的難題有很多：孩子漸漸長大，教育態(tài)度和教育方法怎樣轉變？孩子學習的壓力越來越大，如何去輔導孩子、幫助孩子？孩子進入一個關鍵的定型期，如何去應對、去引導？父母們的困惑是共通的：如何在這樣一個充滿了“變數(shù)”的年齡段，給予孩子最科學、最有效的教育呢？希望“一線教育”多位教師的工作實踐，能夠給您帶來全新的方法和啟示！

作者簡介

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正文

序言	父母的教育態(tài)度，決定孩子的一生
四年級，是孩子情感、情緒的突變期（1）	四年級，是孩子情感、情緒的突變期（2）
四年級，是孩子厭學情緒的高發(fā)期（1）	四年級，是孩子厭學情緒的高發(fā)期（2）
四年級，是孩子厭學情緒的高發(fā)期（3）	四年級，是孩子學習成績定型的關鍵期（1）
四年級，是孩子學習成績定型的關鍵期（2）	四年級，是孩子學習成績定型的關鍵期（3）
四年級，是孩子習慣的定型期（1）	四年級，是孩子習慣的定型期（2）
四年級，是孩子習慣的定型期（3）	四年級，是孩子習慣的定型期（4）
四年級，是小學教育的重要轉折期（1）	四年級，是小學教育的重要轉折期（2）
父母的態(tài)度和引導改變孩子的一生	父母要對孩子有一個正確的期望值（1）
父母要對孩子有一個正確的期望值（2）	父母要對孩子有一個正確的期望值（3）
引導孩子把聰明用在正道上（1）	引導孩子把聰明用在正道上（2）
引導孩子把聰明用在正道上（3）	引導孩子把聰明用在正道上（4）
四年級的孩子需要什么樣的鼓勵（1）	四年級的孩子需要什么樣的鼓勵（2）
四年級的孩子需要什么樣的鼓勵（3）	鼓勵四年級孩子的技巧（1）
鼓勵四年級孩子的技巧（2）	鼓勵四年級孩子的技巧（3）
批評四年級孩子的訣竅（1）	批評四年級孩子的訣竅（2）
批評四年級孩子的訣竅（3）	批評四年級孩子的訣竅（4）
讓孩子掌握最有效的學習方法	預習——由被動聽課到積極求知（1）
預習——由被動聽課到積極求知（2）	預習——由被動聽課到積極求知（3）
復習——鞏固記憶的“良藥”（1）	復習——鞏固記憶的“良藥”（2）
復習——鞏固記憶的“良藥”（3）	語文——打好作文這場“硬仗”（1）
語文——打好作文這場“硬仗”（2）	語文——打好作文這場“硬仗”（3）
語文——打好作文這場“硬仗”（4）