老師的謊言：美國歷史教科書中的錯誤

作　者：	（美）詹姆斯·洛溫
出版社：	中央編譯出版社
叢編項：	無
版權說明：	經(jīng)版權方授權連載試讀部分章節(jié)，全本請購買正版圖書

內(nèi)容簡介

　　詹姆斯·洛溫發(fā)現(xiàn)，美國課堂上使用的教科書都充斥著錯誤的信息和短視的見解。本書針對這一現(xiàn)象寫作而成，它改變了我們與美國歷史的關系。

作者簡介

　　詹姆斯·洛溫（James·W.Loewen）：美國著名學者，佛蒙特大學社會學退休教授，現(xiàn)居華盛頓。

正文

編輯推薦	作者簡介
外媒盛贊（選摘）	詹姆斯·洛溫官方網(wǎng)站上讀者的反饋（選摘）
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第二版導言（1）	第二版導言（2）
導言有些事情大錯特錯（1）	導言有些事情大錯特錯（2）
導言有些事情大錯特錯（3）	第一章被歷史致殘：英雄的塑造過程（1）
第一章被歷史致殘：英雄的塑造過程（2）	第一章被歷史致殘：英雄的塑造過程（3）
第一章被歷史致殘：英雄的塑造過程（4）	第一章被歷史致殘：英雄的塑造過程（5）
第一章被歷史致殘：英雄的塑造過程（6）	第一章被歷史致殘：英雄的塑造過程（7）
第一章被歷史致殘：英雄的塑造過程（8）	第二章 1493年：克里斯托弗·哥倫布的真正意義（1）
第二章 1493年：克里斯托弗·哥倫布的真正意義（2）	第二章 1493年：克里斯托弗·哥倫布的真正意義（3）
第二章 1493年：克里斯托弗·哥倫布的真正意義（4）	第二章 1493年：克里斯托弗·哥倫布的真正意義（5）
第二章 1493年：克里斯托弗·哥倫布的真正意義（6）	第二章 1493年：克里斯托弗·哥倫布的真正意義（7）
第二章 1493年：克里斯托弗·哥倫布的真正意義（8）	第二章 1493年：克里斯托弗·哥倫布的真正意義（9）
第二章 1493年：克里斯托弗·哥倫布的真正意義（10）	第二章 1493年：克里斯托弗·哥倫布的真正意義（11）
第二章 1493年：克里斯托弗·哥倫布的真正意義（12）	第二章 1493年：克里斯托弗·哥倫布的真正意義（13）
第二章 1493年：克里斯托弗·哥倫布的真正意義（14）	第二章 1493年：克里斯托弗·哥倫布的真正意義（14）
第二章 1493年：克里斯托弗·哥倫布的真正意義（15）	第二章 1493年：克里斯托弗·哥倫布的真正意義（15）
第二章 1493年：克里斯托弗·哥倫布的真正意義（15）	第二章 1493年：克里斯托弗·哥倫布的真正意義（16）
第二章 1493年：克里斯托弗·哥倫布的真正意義（17）	第三章感恩節(jié)的真實來歷（1）
第三章感恩節(jié)的真實來歷（2）	第三章感恩節(jié)的真實來歷（3）
第三章感恩節(jié)的真實來歷（4）	第三章感恩節(jié)的真實來歷（5）
第三章感恩節(jié)的真實來歷（6）	第三章感恩節(jié)的真實來歷（7）
第三章感恩節(jié)的真實來歷（8）	第三章感恩節(jié)的真實來歷（9）
第三章感恩節(jié)的真實來歷（10）	第三章感恩節(jié)的真實來歷（11）
第三章感恩節(jié)的真實來歷（12）	第四章紅眼人（1）
第四章紅眼人（2）	第四章紅眼人（3）
第四章紅眼人（4）	第四章紅眼人（5）
第四章紅眼人（6）	第四章紅眼人（7）
第四章紅眼人（8）	第四章紅眼人（9）
第四章紅眼人（10）	第四章紅眼人（11）
第四章紅眼人（12）	第四章紅眼人（13）
第四章紅眼人（14）	第四章紅眼人（15）
第四章紅眼人（16）	第四章紅眼人（17）
第四章紅眼人（18）	第四章紅眼人（19）